Contributi culturali
Un occasione di dibattito ...
Il liceo classico mira alla
formazione dell'alunno in quanto uomo (soggetto capace di prendere coscienza di
sé e del mondo e di ricercare valori che diano senso
alla sua vita), in quanto cittadino (soggetto consapevole dei propri diritti e
dei propri doveri come membro di una società democratica) e in quanto futuro
professionista (soggetto capace di acquisire delle conoscenze che gli
consentano di svolgere con competenza il proprio
lavoro).
Al raggiungimento di tali obiettivi concorrono sia le diverse discipline curricolari, che permettono di riscoprire i tesori di un patrimonio plurisecolare, sia letture, ricerche, dibattiti che prendono spunto dall'attualità, perché il passato va studiato per vivere in modo più consapevole il presente. Tra le iniziative del nostro Liceo, quindi, trova opportunamente posto la sezione CONTRIBUTI CULTURALI, che si propone di raccogliere interventi di docenti e alunni oppure articoli di uomini di cultura italiani o stranieri che offrano spunti di riflessione anche su questioni d'attualità.
Archivio
-
Religione e politica: un'alleanza plurisecolare (di Elio Rindone)
-
Radici cristiane: perché tanta insistenza? (di Elio Rindone)
-
Libertà di coscienza e magistero ecclesiastico (di Elio Rindone)
-
Lo studio dell'antichità classica (conversazione con Luciano Canfora a cura di Daniela Cavallo)
-
Cosa pensa la Chiesa quando parla di dialogo? (di Gustavo Zagrebelsky)
-
Imparare a essere stupidi nella cultura del denaro (di Luciana Bohne)
-
Benedetto XVI: una lezione davvero “magistrale”! (di Elio Rindone)
-
Gli intellettuali italiani e la Chiesa Cattolica (di Elio Rindone)
-
La Chiesa Cattolica è compatibile con la Democrazia? (di Gustavo Zagrebelsky)
-
Gli atei clericali e la fonte del potere (di Gustavo Zagrebelsky)
-
Stato, Chiesa e lo spirito perduto del Concordato (di Gustavo Zagrebelsky)
-
Chi cambia la Costituzione per sconfiggere l´avversario (di Gustavo Zagrebelsky)
-
L'Identità cristiana ed il fantasma dell'assedio (di Gustavo Zagrebelsky)
